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MY WAY – MY PLAN

Magazin für Lernende und Lehrende in der beruflichen Bildung

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Schlagwort: Teamarbeit

World-Café am Teilstandort Eitorf zum sozialgenial-Projekt des Monats Februar gekürt

13. Januar 2023 Michaela Köser-Segschneider

Schülerinnen und Schüler gestalten Mobilität im ländlichen Raum mit Schülerinnen und Schüler am Teilstandort Eitorf des Berufskollegs des Rhein-Sieg-Kreises Siegburg engagieren sich für nachhaltige Mobilität

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Projektmanagement – von der Idee zur Umsetzung unseres Erasmus+ Schulprojekts

8. September 2020 Michaela Köser-Segschneider

Wie kam es dazu, dass wir an unserer Schule ein KA2 Erasmus+ Projekt der guten Praxis beantragt haben. Wie sind wir vorgegangen und was war uns wichtig?

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Wie eTwinning unser Erasmus+-Projekt verbessert

8. September 2020 Michaela Köser-Segschneider

Ein KA2 Erasmus+ Projekt zu entwickeln kann für Schulen und Lehrkräfte eine große Herausforderung sein. ETtwinning unterstützt uns dabei, diese Projekte der guten Praxis erfolgreich durchzuführen. Aber, was genau verbirgt sich hinter eTwinning.

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Im Dialog zu mehr Verständnis – Erasmus+ Projekte fördern interkulturelles Lernen

8. September 2020 Michaela Köser-Segschneider

Schule ist ein Schmelztiegel für Integration. Mit Erasmus+Projekten kann man interkulturelles Lernen fördern. Für uns ist das eine große Chance. Grund genug, uns mit diesem Thema besonders zu beschäftigen.

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Scrum – oder wie man komplexe Schulprojekte gestaltet

7. September 2020 Michaela Köser-Segschneider

Projektlernen ist eine im Schulleben sehr verbreitete Methode. Aber wie können größere Projekte in der Schule gestaltet und organisiert werden? Eine Managementmethode namens Scrum kann dazu beitragen, komplexe Schulprojekte besser handhabbar zu machen.

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Digitalisierung bedeutet mehr Teamarbeit

6. September 2020 Michaela Köser-Segschneider

Digitalisierung in der Berufswelt bedeutet nicht nur, dass Informatikkenntnisse wichtig sind. Die Digitalisierung führt zu mehr Teamarbeit und weniger Hierarchien. Warum das so ist könnt ihr hier erfahren.

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The P.L.A.N. project (Pedagogy and Learning in agile Networks) has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author: the European Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. PLAN project 2022-2-DE02-KA210-VET-000098586

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